.المرحلة الثانية من مشروع تحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة التابع لجايكا
:خلفية عن المشروع
نظراً للعلاقات المتميزة بين مصر واليابان، وبالإشارة إلى الزيارة الرئاسية لطوكيو عام ٢٠١٦، قام فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي ومعالي رئيس الوزراء شينزو آبي، قادة البلدين، بالإعلان عن الشراكة المصرية اليابانية في مجال التعليم (EJEP) التي تهدف إلى تعزيز التعاون بين البلدين في التعليم من خلال تنمية الطفولة المبكرة، والتعليم الأساسي، والتعليم العالي، والبحث العلمي.
تم إنشاء لجنة تسيير خاصة بالمبادرة ترأسها السيدة السفيرة فايزة أبوالنجا والدكتور هاني هلال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأسبق عن الجانب المصري، والسيد سفير اليابان بالقاهرة عن الجانب الياباني بعضوية ممثلين عن الجهات والوزارات المصرية والسفارة اليابانية وهيئة التعاون اليابانية جايكا
تحت مظلة مبادرة الشراكة المصرية اليابانية للتعليم وقعت وزارة التضامن الاجتماعي مع هيئة جايكا مشروع تعاون فني لتحسين جودة تنمية
الطفولة المبكرة (مشروع المرحلة الأولى) الذي عمل بنجاح خلال الفترة من 2017 إلى 2021، حيث تم تنفيذ ما يلي
١- تدريب ميسرات الحضانة
٢- تطوير "كتيبات الأنشطة" للتعريف ونشر "التعلم من خلال اللعب" بما يتناسب مع مراحل نمو الأطفال وتطورهم
"٣- عقد ورش عمل توعوية لأولياء الأمور وأفراد المجتمع تحت شعار "كل جيداً، العب جيداً، نم جيداً
.وغيرها من الأنشطة. يرجى الاطلاع على تقرير الإنجازات في الصفحة الرئيسية
اعتمدت وزارة التضامن الاجتماعي معايير ضمان جودة دور الحضانة في مصر عام ٢٠٢١، وعملت على تكامل كافة جهود الجهات المعنية لتحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة في مصر (خاصة خدمات رعاية الأطفال في الحضانات)
ومن أجل ضمان ما ورد أعلاه، قامت وزارة التضامن الاجتماعي مع جايكا بالسير قدماً في المرحلة الثانية من المشروع للفترة من أغسطس ٢٠٢٢ إلى أغسطس ٢٠٢٦
: والأهداف والمخرجات المتوقعة من المشروع
الهدف من المشروع هو تحسين الوصول إلى خدمات رعاية الطفل وجودتها من خلال المخرجات التالية
المخرج ١: تعزيز نظام تنمية الموارد البشرية للعاملين في الحضانة
المخرج ٢: تعزيز نظام المتابعة والتقييم الحضانات
المخرج ٣: رفع مستوى الوعي للتربية الإيجابية، والتعلم من خلال اللعب، و الدمج، وغيرها من الأمور المتعلقة بتنمية الطفولة المبكرة
كلمة الخبير الياباني/ كاميتاني كبير مستشاري المشروع، كلمة حول أهمية الوعي الغذائي والتعلم من خلال اللعب
:المحافظات المستهدفة
٩ محافظات: بورسعيد، كفر الشيخ، السويس، الإسماعيلية، القليوبية، أسوان، الفيوم، الجيزة، والإسكندرية
.تم اختيار المحافظات التي تستهدفها مبادرة حياة كريمة، مثل الفيوم والقليوبية وأسوان والإسماعيلية والإسكندرية
ملحوظة: حياة كريمة هي المبادرة الوطنية التي أقرها فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس جمهورية مصر العربية. وتهدف هذه المبادرة إلى
.التدخل العاجل لتحسين جودة حياة المواطنين بشكل كريم
الفئات المستهدفة:
الفئة المستهدفة بشكل مباشر هم مديرو الحضانات، وميسرات الحضانات، وأولياء الأمور والإداريون في المديريات.
وغني عن القول إن المستفيدين غير المباشرين هم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ٠ إلى ٤ سنوات. من تحسين جودة الخدمة، يهدف المشروع إلى المساهمة في تنمية الأطفال وفق معايير ضمان جودة دور الحضانة. وعلى وجه الخصوص، من المتوقع أن يتم تحسين القدرات المعرفية والسلوكية والحركية للأطفال في الحضانات المستهدفة من خلال "التعلم من خلال اللعب" الذي عززه التعاون الياباني لمدة ثلاثة عقود.
تمكين ميسري الحضانة هو مفتاح النجاح
الأنشطة الرئيسية:
المخرج ١: تعزيز نظام تنمية الموارد البشرية للعاملين في الحضانة.
١-١ تطوير معايير التأهيل ومناهج التدريب النموذجية ووحدات التدريب وفقًا لمعايير ضمان جودة دور الحضانة.
١-٢ تنفيذ تدريب المدربين (TOT) للمدربين الميدانيين الذين يقومون بتدريب العاملين في الحضانة.
١-٣ اعتماد المدربين الميدانيين الذين أكملوا التدريب كاعتراف رسمي لمؤهلاتهم المهنية وقدرتهم على التدريب لاحقاً.
١-٤ إطلاق التدريب للعاملين في الحضانة في المناطق المستهدفة.
١-٥ تطوير إجراءات التشغيل التنفيذية بشأن تنمية الموارد البشرية لتتبناها وزارة التضامن الاجتماعي.
المخرج ٢: تعزيز نظام المتابعة والتقييم للحضانات.
١-٢ وضع المبادئ التوجيهية اللازمة والمواد التدريبية المرتبطة بها.
٢-٢ إجراء تدريب لموظفي وزارة التضامن الاجتماعي على متابعة الحضانة ومسودة إجراءات التشغيل التنفيذية.
٢-٣ تنفيذ النظام النموذجي لمتابعة الحضانات في المناطق المستهدفة.
٢-٤ مراجعة إجراءات التشغيل التنفيذية للأنشطة المتعلقة بالمتابعة من أجل التكيف من قبل وزارة التضامن الاجتماعي.
المخرج ٣: رفع مستوى الوعي حول التربية الإيجابية، والتعلم من خلال اللعب، والتغذية السليمة والدمج، وغيرها من الأمور المتعلقة بتنمية الطفولة المبكرة.
١-٣ القيام بحملة توعية وجهاً لوجه في
【الموضوع ١】 التعلم من خلال اللعب والأسلوب الياباني والتربية الإيجابية
【الموضوع ٢】 كل جيدًا، العب جيدًا، نم جيدًا
【الموضوع ٣】 التثقيف الغذائي
【الموضوع ٤】 الدمج
٢-٣ تم تطوير وإطلاق حملات توعوية حول موضوعات تنمية الطفولة المبكرة في مخارج وزارة التضامن الاجتماعي المختلفة (المديريات، الوحدات الاجتماعية، منصات التواصل الاجتماعي): سيتم مناقشتها وتحديدها في عام ٢٠٢٥.
: المدخلات
من أجل تحقيق ما ورد أعلاه، ستتحمل جايكا التكاليف المحلية لإجراء سلسلة من التدريبات، وطباعة المواد التعليمية، وتنظيم أنشطة التوعية، وإجراء استطلاع تقييم الأثر، ودراسات حالة تنمية الطفل
بالإضافة إلى ذلك، سيتم توفير ما يقرب من ٥٠٠ ألف دولار أمريكي من الكتب المصورة والمواد التعليمية، إلى ٥٠٠ حضانة لتحسين بيئة رعاية الأطفال
.الخبيرة اليابانية/ أندو، من مشروع تنمية الطفولة المبكرة التابع لجايكا تقوم بنشاط عملي للميسرات
_____ ٢٠٢٤ - ٢٠٢٥_____
سلطت مجلة روز اليوسف الضوء علي مشروع الجايكا لتحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة. استمتعوا بالقراءة
_____ ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣_____
مقال أ/ تيتسو كاميتاني، كبير مستشاري المشروع، في جريدة الجمهورية يوم 6 أبريل 2023← اضغط هنا
المرحلة الأولى من مشروع تحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة التابع لجايكا
مشروع تحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة
خلفية المشروع
إن هذا المشروع قائم على الأنشطة التي نفذتها المتطوعات اليابانيات اللاتي أرسلتهن هيئة التعاون الدولي اليابانية - الجايكا، فقد أرسلت أكثر من 70 متطوعة ذوات خبرة في مجال تنمية الطفولة المبكرة على مدار حوالي 20 عامًا، اللاتي أكدن على أهمية مبدأ التعلم من خلال اللعب وتأثيره على الأطفال. ولقد ساعدت المتطوعات اليابانيات على بناء قدرات المشرفات (الميسرات) والإداريين من خلال الأنشطة التي قمن بها مثل ورش العمل والندوات وعمل مواد تعليمية لتنمية الطفولة المبكرة.
عن المشروع
لقد وقعت مذكرة التعاون بين الجايكا ووزارة التضامن الاجتماعي في السابع من شهر فبراير لعام 2017 للتعاون التقني من خلال مشروع " تحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة "، ولقد بدأ المشروع فعليًا في شهر يونيو2017 وسيستمر حتى يونيو 2020.
إن المشروع يركز على 10 حضانات في 5 محافظات مختلفة وهم: بورسعيد والإسماعيلية والسويس وكفر الشيخ والقليوبية، وتلك الحضانات تحت إشراف الجمعيات الأهلية وتحتاج إلى دعم فني.
المخرجات المتوقعة من المشروع
* تنمية قدرات المشرفات (الميسرات) على تطبيق مبدأ " التعلم من خلال اللعب " .
* تطوير نظام المتابعة والرقابة على الحضانات وذلك للتأكد من جودتها.
* زيادة عدد أولياء الأمور ذو الوعي التام بأهمية مبدأ " التعلم من خلال اللعب ".
خطة المشروع
لتحقيق المخرجات المذكورة سوف يقوم المشروع بعمل بعض الأنشطة، مثل: (1) عمل مواد تعليمية (2) عمل تدريبات للمشرفات (الميسرات) والمدربين. (3) عمل حملات توعية لأولياء الأمور، (4) التعليق على "معايير جودة الحضانات"، (5) دعم تطوير نظام المتابعة والإشراف على الحضانات.
وسوف يسافر 3 مجموعات (أكثر من 30 شخص) من العاملين بوزارة التضامن الاجتماعي إلى اليابان لحضور البرنامج التدريبي هناك.
(نشرة الإنجازات (النشرة الإخبارية
- معلومات مهمة عن التعليم ورعاية الأطفال باليابان-
رعاية الاطفال وتنمية الاطفال -
قسم رعاية الاطفال ... امانو تماجي
【8 إبريل 2021 】التدريب للإجراءات الاحترازية ← اضغط هنا
تعاون الجايكا في مصر... باللغة العربية
https://www.jica.go.jp/egypt/arabic/office/others/c8h0vm000001ob3g-att/publication_01.pdf
.. CNN Program(تعاون اليابان مع الشرق الأوسط ..(برنامج للسي إن إن باللغة الإنجليزية
https://edition.cnn.com/videos/world/2018/09/30/middle-east-looks-east-japan-business-vision.cnn
من الفترة بين 26-30 نوفمبر 2018 سافرت مستشارة وزيرة التضامن الاجتماعي وعميد كلية الأسرة والطفولة وخمسة آخرون إلى اليابان في جولة تفقدية قصيرة. ولكن على
الرغم من صغر المدة إلا أنهم تعرفوا على أماكن كثيرة
.حيث ذهبوا إلى وزارة الصحة والعمل والرفاهية، ومدينة يوكوهاما، وجامعة طوكيو للعلوم والفنون (جاكوجى) وحضروا محاضرة في جامعة تسورومي، ثم زاروا خمس حضانات في أماكن مختلفة.
هذا البوستر كان موضوع النقاش في إحدى
محاضراتهم.
وكعرض للبيانات، رفعنا هذه الفيديوهات على اليوتيوب :
(نبذة عن المشروع ← اضغط هنا)
(الجولات التفقدية لعام 2018 ←اضغط هنا )
https://www.facebook.com/jicapreng/posts/1052410898233986
إثراء تنمية الطفل من خلال اللعب
20 نوفمبر هو اليوم العالمي للطفل. في هذا اليوم ، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل لحماية حقوق الإنسان لأطفال العالم.